Программа совместной работы логопеда, социального педагога и психолога

           Введение в действие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования диктует внедрение новых подходов  к созданию в начальной школе системы комплексной помощи детям с низким уровнем развития школьно – значимых функций психологического развития, тех функций, которые в значительной степени определяют успешность освоения основной образовательной программы начального общего образования.  Данная программа представляет собой комплекс мер педагогического, психологического и логопедического воздействия на личность ученика, в условиях общеобразовательной школы. Обучение направлено на общее развитие, на социальную адаптацию,  а не на тренировку отдельных процессов, будь то мышление или речь. В связи с этим  нами разрабатывается модель внутренней коррекционной службы, куда входит педагог-психолог, учитель-логопед и социальный педагог.

Презентация (автор Боровкова Л.Е.)

доклад (автор Боровкова Л.Е.)

Программа Азбука «Добра» внеурочная деятельность духовно-нравственное направление (1-2 класс)

Программа

Азбука «Добра»

внеурочная деятельность

духовно-нравственное направление (1-2 класс)

Пояснительная записка

      В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания российских школьников сказано: «Если гражданин лишён духовно-нравственных основ уже потому, что никто их в нем не воспитывал, то и законы исполняться не будут».

      В воспитании россиянина – гражданина и патриота – особенно важная роль принадлежит общеобразовательной школе. Именно школа призвана воспитывать гражданина и патриота, раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

скачать статью (автор Боровкова Л.Е.)